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这本书,让我认识了拿破仑,让我明白了什么是传奇,什么是奇迹。在拿破仑的一生中,他经历了太多的胜利,同样,他也遭受了太多的失败,但他从没有自暴自弃,他的内心对自己有一种永恒的自信,认定自己一定会成功,一定会创造一番伟业,他说到做到了。
公元1769年8月5日,在科西嘉岛的阿雅克修城,拿破仑出世了,他从小就展示了卓越的军事才能,与其他小朋友玩耍时,他就作为指挥官指挥他们去战斗玩耍。拿破仑9岁离开家乡,外出求学,33岁成为法国王国最高权利的执掌者。
从拿破仑的历程来看,他经历了好几次人生目标的修改。他一开始只想让科西嘉独立,但改革三次都没有成功,后来又逐渐转变为法国命运的拯救者。如果拿破仑一直为科西嘉的独立而奋斗,也许科西嘉会多出一位优秀的独立战士,但法国却会永远失去一个伟大的统帅。因此,为了让命运掌握在自己手中,除了树立远大理想之外,还要根据时代的变化,随时做出调整,以适应环境的变化。步伐是可以改变的,唯有向着理想前进的信念是始终不变的。
拿破仑说过一句话:“不要当将军的士兵不是好士兵,同时,这也是拿破仑一生自强不息的写照。在读《拿破仑传》的时候,我觉得拿破仑的思想最为超前,伟大,在那一个王权至上的时代,他认识到了人民的重要性,人民才是立国之本,还有他那征服欧洲,征战东方的野心,都令我敬佩不已。
读完这本书,我体会到“天道酬勤”的真正意义,认识到信念的重要性,要有一种“我花开后百花杀”的不挠精神,我相信,在我不断完善和提高中,未来一定会创造一份属于自己的辉煌。
版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。偶然的机会,我在《读者》上看到了一篇文章《枕头边的零食》,一个贫穷的父亲每天在孩子的枕边放下哪怕只有一颗花生米的零食,让孩子晚上在希望中睡去,早上在惊喜中醒来。他的孩子在“枕边零食”的鼓励下心中永远充满了希望和自信,后来长大成了一名奋斗不息、快乐自信的知名企业家。我读后被这位父亲教育孩子的方法深深折服:多给孩子希望,我们才会收获希望。
当了十几年的教师,我越来越觉得现在的孩子们心中没有了希望,没有了*,每天除了学习,很少有娱乐时间,从他们的身上似乎很难找到童年的快乐,童年的希望。“我心中没有什么希望,因为每天紧张的学习、忙碌的特长训练容不得我去考虑希望”……孩子日记中的真实话语也的确证明他们心中缺乏希望,缺少快乐。我们很难想象,一个没有希望、没有*的孩子在学习中会有多少主动性和创造性。
其实,希望的种子也是需要细心播种的。如果我们只把种子播在一小块肥沃的土地上,整块地会绿起来吗?也许我们经常在播种希望,只不过希望太高,学生无法感觉到;也许播得太少,惠及面不广;也许播得不准,没有根据孩子们的特性给予希望;也许根本没有播种,因为考试分数根本不是“种子”。我们可以在孩子的书包里放上一张激励的纸条,在孩子的邮箱里写上几句鼓励的话语,在孩子的书桌上放上一本他们喜欢的书籍,在孩子的作业本上留上一个美好心愿,这些都可以给孩子带来很多希望,带来很多惊喜,带来很多感激。希望不求远,但求看得见;希望不求高,但求能实现。
老师们,我们应该想办法多给孩子希望,让我们的孩子在希望中快乐地成长。
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